V VIAJE EXPEDICIÓN PEDAGÓGICA POR EL RÍO CAUCA EN EL BARCO-ESCUELA PREPARATORIO PARA EL VII ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE PEDAGOGÍA- PERÚ 2014

Estrategia: El Barco Escuela: Aula flotante para aprender y enseñar sobre la historia y características del río Cauca.

Participantes.Docentes Instituciones Educativas de Cali y el Valle del Cauca.

 

Antecedentes

 

Según el texto, La navegación a Vapor por el río Cauca de Alonso Valencia Llano, La utilización del río Cauca como medio de comunicación se remonta hasta la época prehispánica cuando los indios lo utilizaban por medio de canoas y balsas de madera. Los cronistas españoles mencionan que por su cauce y lagunas aledañas se desplazaran canoas con indígenas que vendían pescado y manteca de pescado que anunciaban con el grito de "¡Gorrón, gorrón!". También les llamó la atención el hecho de que las indias cruzaran el río a horcajadas sobre una guadua, remando con sus pies mientras hilaban con sus manos, sin que perdieran el equilibrio. 


Lugar

Cuenca del río Cauca  en el departamento del Valle del Cauca

 

 

Día : 7 de diciembre de 2013

de Lugar de Encuentro: Biblioteca Departamental-Piso 1- Sala del Maestro
Requisitos: Disponibilidad de tiempo. Saber nadar y escribirdel Maestro

Práctica Pedagógica

 

A través de los 4 viajes expedicionarios en el Barco-Escuela por las aguas del río Cauca, hemos analizado las diversas problemáticas, presentes en el río, desde los aspectos educativos, sociales, económicos, culturales y  ambientales. Los impactos ambientales por vertimientos de aguas residuales, escombros, explotación arenera y pesca. Así mismo, analizamos la situación social de los habitantes del río, comunidades afrodescendientes ubicadas en las riberas del río desde hace más de 300 años, incluso, habitando sobre el lecho del río, en construcciones  palafiticas, es decir, viviendas apoyadas en pilares o simples estacas de guadua sobre el agua.

 

Para los viajes en el barco-escuela contamos con el apoyo de un equipo interdisciplinario que aborda  las problemáticas presentes en el río Cauca, lo cual nos ha permitido generar interés en los medios de comunicación y grupos de investigación que se  vinculan al proyecto.

 

Metodogía

 

El viaje, es una estrategia metodológica de expedición pedagógica nacional, que permite a los maestros expedicionarios ir y visitar a los maestros en las escuelas  y conocer las prácticas pedagógicas in situ. Los 4  viajes expedicionarios por el rio Cauca, los hemos acordados con el equipo de trabajo de la Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca - CVC- , quienes a través de sus funcionarios y algunos representantes de la comunidad, realizan el acompañamiento en el recorrido por el río Cauca, en el que mientras navegamos, por más de cinco horas, en lo que corresponde a su paso por el departamento del Valle del Cauca,interpretamos las bondades, características, especies de flora y fauna y males que aquejan al segundo río más importante de Colombia.

El colectivo de maestros Minga Pedagógica, diseña la ruta de viaje, dispone de los recursos básicos, se organiza de tal manera que los participantes desarrollen la bitácora y una vez  terminada la ruta, subimos los informes respectivos, para que sean leídos y discutidos por pares, tanto de los otros grupos participantes y los maestros anfitriones. 

Como compromiso de los participantes que realizamos los viajes expedicionarios, socializamos la experiencia con los maestros de las Instituciones Educativas y desarrollamos un trabajo académico con los estudiantes. 

Finalmente, el Colectivo de Maestros Minga Pedagógica, publica en el Blog- expediciónpedagogicariocauca-,   los resultados de los viajes.

 Para mayor información y para las inscripciones comunicarte al correo. alejoastor@yahoo.com y al telefono 374 0783 en horario de AM y Noche.

 

V VIAJE EXPEDICION PEDAGOGICA POR EL RIO CAUCA

V VIAJE EXPEDICION PEDAGOGICA POR EL RIO CAUCA EN EL BARCO-ESCUELA PREPARTORIO PARA EL VII ENCUENTRO IBEROAMERICANO EN PERU 2014

Estrategia: El Barco Escuela: Aula flotante para aprender y enseñar sobre la historia y características del río Cauca. Participantes.Docentes Instituciones Educativas de Cali y el Valle del Cauca. Antecedentes Según el texto, La navegación a Vapor por el río Cauca de Alonso Valencia Llano, La utilización del río Cauca como medio de comunicación se remonta hasta la época prehispánica cuando los indios lo utilizaban por medio de canoas y balsas de madera. Los cronistas españoles mencionan que por su cauce y lagunas aledañas se desplazaran canoas con indígenas que vendían pescado y manteca de pescado que anunciaban con el grito de "¡Gorrón, gorrón!". También les llamó la atención el hecho de que las indias cruzaran el río a horcajadas sobre una guadua, remando con sus pies mientras hilaban con sus manos, sin que perdieran el equilibrio. Lugar Cuenca del río Cauca en el departamento del Valle del Cauca Día : 12 de octubre de 2013 de Lugar de Encuentro: Biblioteca Departamental-Piso 1- Sala del Maestro Requisitos: Disponbilidad de tiempo. Saber nadar y escribir del Maestro Práctica Pedagógica A través de los 4 viajes expedicionarios en el Barco-Escuela por las aguas del río Cauca, hemos analizado las diversas problemáticas, presentes en el río, desde los aspectos educativos, sociales, económicos, culturales y ambientales. Los impactos ambientales por vertimientos de aguas residuales, escombros, explotación arenera y pesca. Así mismo, analizamos la situación social de los habitantes del río, comunidades afrodescendientes ubicadas en las riberas del río desde hace más de 300 años, incluso, habitando sobre el lecho del río, en construcciones palafiticas, es decir, viviendas apoyadas en pilares o simples estacas de guadua sobre el agua. Para los viajes en el barco-escuela contamos con el apoyo de un equipo interdisciplinario que aborda las problemáticas presentes en el río Cauca, lo cual nos ha permitido generar interés en los medios de comunicación y grupos de investigación que se vinculan al proyecto. Metodogía El viaje, es una estrategia metodológica de expedición pedagógica nacional, que permite a los maestros expedicionarios ir y visitar a los maestros en las escuelas y conocer las prácticas pedagógicas in situ. Los 4 viajes expedicionarios por el rio Cauca, los hemos acordados con el equipo de trabajo de la Corporación Autónoma Regional del Valle del Cauca - CVC- , quienes a través de sus funcionarios y algunos representantes de la comunidad, realizan el acompañamiento en el recorrido por el río Cauca, en el que mientras navegamos, por más de cinco horas, en lo que corresponde a su paso por el departamento del Valle del Cauca,interpretamos las bondades, características, especies de flora y fauna y males que aquejan al segundo río más mportante de Colombia. El colectivo de maestros Minga Pedagógica, diseña la ruta de viaje, dispone de los recursos básicos, se organiza de tal manera que los participantes desarrollen la bitácora y una vez terminada la ruta, subimos los informes respectivos, para que sean leídos y discutidos por pares, tanto de los otros grupos participantes y los maestros anfitriones. Como compromiso de los participantes que realizamos los viajes expedicionarios, socializamos la experiencia con los maestros de las Instituciones Educativas y desarrollamos un trabajo académico con los estudiantes. Finalmente, el Colectivo de Maestros Minga Pedagógica, publica en el Blog- expediciónpedagogicariocauca-, los resultados de los viajes. Para mayor información y para als inscripciones comunicarte al correo. Alejoastor@yahoo.com

EXPERIENCIA DEL BARCO ESCUELA DE LA CVC

LA EXPERIENCA DEL BARCO ESCUELA DE LA CVC

ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL VALLECAUCANA SE REPLICARÁ EN BRASIL

Docentes de la Universidad Federal de Pelotas en Brasil estuvieron en Cali conociendo el trabajo de la CVC con su aula flotante sobre el río Cauca y realizaron el recorrido por nuestro río tutelar.

B-10  Cali, 15 de enero de 2013

Desde hace un año cuando escucharon durante su participación en un congreso de docentes celebrado en Huerta Grande Argentina de la existencia de un barco escuela en Colombia, un grupo de profesores brasileños se dio a la tarea de concertar una visita para conocer esta estrategia educativa.

Fue así como los profesores Walter Iriondo y Patricia Escobar llegaron hasta Cali para conocer la experiencia del barco escuela de la CVC.

“Es algo que no conocíamos y es algo muy importante porque le permite al alumno poder conocer integralmente el río, el ambiente y no pintado en el pizarrón sino estar allí presente”, comentó la profesora brasileña Patricia Escobar.

La visita de los profesores brasileños comenzó con un recorrido por el kilómetro de extensión del Ecoparque Jarillón río Cauca recuperado por la CVC para beneficio y protección de la comunidad aledaña, donde también queda el muelle del barco escuela.

Posteriormente, con el acompañamiento de funcionarios de la CVC y algunos representantes de la comunidad, se hizo un recorrido por el río Cauca en el que mientras navegaban por más de tres horas entre los departamentos de Valle y Cauca se les explicaron las bondades, características, especies de flora y fauna y males que aquejan al segundo río más importante del país.

“Nosotros pretendemos llevar esta experiencia para allá porque puede ser aprovechada por las escuelas y universidades en el Brasil”, señaló el docente brasilero Walter Iriondo.

Los docentes de la Universidad Federal de Pelotas del estado Rio Grande del Sur, señalaron que compartirán esta experiencia con sus compañeros docentes, para que pueda ser implementada como una ingeniosa alternativa de educación ambiental para enseñar a sus estudiantes.

El barco escuela es una estrategia de educación ideada por la CVC, como un aula flotante para enseñar a la comunidad vallecaucana sobre la historia y características de su río tutelar. “Esta experiencia ha permitido a la CVC mostrar el río a universidades, colegios, entidades públicas y hasta representantes del gobierno nacional  y gobiernos internacionales” enfatizó Hernando Devia, coordinador de la patrulla fluvial de la CVC.